Fecundidad y utilidad de las humanidades

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Adela Cortina 23/09/2018 www.elpais.com

Las Humanidades proporcionan beneficio económico y diseñan marcos de sentido que permiten a las sociedades comprenderse a sí mismas y orientar cambios hacia un auténtico progreso.

El escaso aprecio por las Humanidades que suelen mostrar quienes diseñan planes de estudios y financian proyectos de investigación tiene su origen sobre todo en la convicción de que no ayudan a incrementar el PIB de los países, no resultan rentables, a diferencia de las ciencias y las tecnologías, que son fuente de innovación y riqueza. Fomentar la investigación y la docencia en estos campos sería, pues, prometedor, y relegar las Humanidades, dada su inutilidad, una buena medida.

Noite Bohemia, La Nave Argo e In Albis Teatro, ganadores del XIII Concurso Nacional de Teatro Grecolatino del Ministerio de Educación

Redacción 22/09/2018

Todos se fueron contentos o al menos eso es lo que mostraban sus caras. Los grupos participantes abrazados y emocionados. Lágrimas de alegría hasta en algún miembro del jurado. Lo nunca visto. El XIII Concurso Nacional de Teatro Grecolatino del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte vivió su catarsis tras la entrega de los premios y el rostro de todos mostraba la felicidad por el trabajo bien hecho, por el reconocimiento y por la experiencia que les acompañará el resto de su vida.

En cuanto a los grupos premiados, este es el veredicto del jurado:

  • Modalidad A, 1: Tragedia griega, ganadores ex aequo Colegio Inmaculada Jesuitas de Alicante por su Hipólito de Eurípides y el IES Menéndez Pidal de A Coruña por Las Troyanas de Eurípides.
  • Modalidad A.2: Comedia latina, ganador el IES Menéndez Pidal con su Miles Gloriosus de Plauto.
  • Modalidad B: Fomento de la cultura clásica, ganador el IES Fuente Nueva con la obra Anagnorisis, a partir de Las Coeforas de Esquilo.

Andalucía da el primer paso para convertir Itálica en Patrimonio de la Unesco

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EFE abc.cultura 19/09/2018 

El conjunto arqueológico se convertiría en el 48º tesoro español en alcanzar dicho reconocimiento.

La Consejería de Cultura ha enviado al Ministerio de Cultura y Deporte el expediente de la candidatura del Conjunto Arqueológico de Itálica(Sevilla) a Patrimonio Mundial de la Unesco, según ha anunciado hoy el titular de este departamento, Miguel Ángel Vázquez.

Así sonaba la desconocida música de la Antigua Grecia

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abc.cultura 18/09/2018

A partir del estudio de un fragmento de la obra «Orestes», firmada por el autor clásico Eurípides, Armand D'Angour logró realizar una interpretación adecuada de la composición.

Investigaciones llevadas a cabo por el músico y profesor de OxfordArmand D'Angour han logrado desvelar el auténtico sonido de la música en la Antigua Grecia. Un gran enigma cultural e histórico, según reconoce el experto. «La situación ha cambiado en gran parte porque en los últimos años algunos auloi (flautas griegas dobles con un sonido parecido al del oboe) muy bien conservados han sido reconstruidos por técnicos expertos como Robin Howell e investigadores asociados al European Music Archeology Project», ha expresado D'Angour sobre su descubrimiento.

¿Para qué estudiar Latín y Griego?

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Este es el video que Victor Enríquez Gago ha subido a la red para mostrarnos la importancia del conocimiento de las lenguas clásicas.

El latín, una lengua muy viva en el deporte rey

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I. Trujillo 10/09/2018 www.larazon.es

Mientras las lenguas clásicas parecen condenadas a desaparecer en las aulas, el latín ha logrado colarse en el deporte rey a golpe de «tuit».

¿Se imaginan cantar el himno de su equipo, narrar un gol o recitar las alineaciones de su próximo partido en latín? Mientras las lenguas clásicas parecen condenadas a morir en las aulas, el latín ha logrado colarse en el deporte rey a golpe de «tuit». Muchos aficionados españoles - de Madrid a Barcelona, pasando por Sevilla, Málaga o Extremadura- han creado cuentas de sus equipos en la lengua del Imperio Romano, pero sólo uno cuenta con perfil oficial del club.

Por una escuela con clásicos

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J. Carlos Iglesias Zoido www.hoy.es 15/09/2018

Me pregunto si nuestra sociedad solo se dará cuenta de aquello que estos estudios aportaban (conceptos básicos de la ética, la filosofía, la política o el arte) cuando la pérdida de lo que antes disfrutábamos sin apreciarlo sea ya irreparable.

En estos últimos días la prensa nos ha mostrado con todo lujo de detalles el resultado de un desastre: la destrucción del Museo Nacional de Brasil en Río de Janeiro, el más antiguo del país sudamericano. El fuego ha devorado un conjunto de tesoros culturales de incalculable valor. Entre esos miles de objetos artísticos únicos e insustituibles, que se han perdido para siempre, se da la amarga ironía de que ha sido definitivamente destruido un fresco pompeyano tras haber sobrevivido a la terrible erupción del Vesubio del año 79 d.C. Una hermosa pintura que, por los azares del destino, había acabado expuesta en Río para disfrute de los visitantes de este museo. Lo que la nube piroplástica del volcán napolitano no consiguió destruir ha acabado desapareciendo para siempre por culpa de algo mucho peor que un desastre natural: la incuria y el desprecio de unas autoridades que no han sabido velar por la cultura custodiada en esta bicentenaria institución.

Humanismo y educación

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Bernardo Souvirón 14/09/2018

Desde mediados de los años setenta del siglo XX, coincidiendo con la implantación de la Ley General de Educación de 1970, los términos “humanismo” o “humanidades” han sido utilizados para designar contenidos bastante inespecíficos, que tienen muy poco que ver con lo que estas palabras habían significado hasta entonces. 

Desde siempre, la lengua griega ha sido, más que ninguna otra cosa, el soporte de una cultura cuyo carácter modélico, es decir, clásico, fue percibido desde muy pronto. Dos de los rasgos que hacen de la cultura griega un modelo universal son la, “paideía” o educación de los jóvenes y la “filantropía”, una palabra que significa literalmente 'amor por el ser humano', pero también ‘sentimientos humanitarios’, ‘benevolencia’. Estos dos conceptos fueron claves en la enseñanza de las llamadas humanidades durante siglos, pues trascendieron muy pronto el ámbito de la cultura griega para hacerse, como todo lo clásico, universales.  

Nace el Circulus Latinus Canariensis

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Redacción 14/09/2018

La fecha del 8 de septiembre de 2018 va a quedar para siempre en la memoria de ocho amantes del latín que se reunían por primera vez para constituir el Circulus Latinus Canariensis. Empezaba así a tomar forma un deseo largamente acariciado y que se concretó hace un par de semanas en la barra de la cafetería del Colegio Mayor Marqués de la Ensenada, en el transcurso del VI CAELVM, que tantos tuvimos la suerte de disfrutar.

La sesión, celebrada en el colegio salesiano de Las Palmas y dirigida magistralmente por Ismael Santana (Ysmael Fortunatus), constó de dos partes bien diferenciadas. A los saludos, presentaciones y diálogo por parejas sucedió la lectura y comentario de un texto singular: «Dē Canāriā et dē īnsulīs ultra Hispāniam in Ōceanō noviter repertis». Se trata de un fragmento del siglo XIV que narra la llegada a las islas de un grupo de marinos de origen italiano, castellano y portugués, siglo y medio antes de que lo hicieran los conquistadores castellanos capitaneados por Juan Rejón (1478). Su excepcionalidad radica a que su autor puede ser nada más y nada menos que G. Boccaccio, según apuntan determinados estudios, y a que el manuscrito permaneció olvidado hasta 1826 en la Biblioteca Nacional de Florencia.

El Sexi Firmum Iulium se hace mayor

Antonio Cantudo 12/09/2018

Hace exactamente 18 años comenzamos a pergeñar el Sexi Firmum Iulium aprovechando la celebración del Bimilenario de la concesión de municipio al asentamiento denominado SKS por los fenicios y los púnicos y luego Sexi por los romanos. Como por entonces nosotros llevábamos ya cinco años trabajando con el grupo de teatro nos pidieron hacer una representación, el que firma esto, atrevidamente, propuso no sólo una actuación sino la realización de un festival de teatro grecolatino juvenil siguiendo la pauta que habían marcado Segóbriga, Mérida, Itálica, Sagunto, etc... Y así el festival surgió, pero con un elemento diferenciador: en él se mezclarían los grupos no profesionales y escolares de un lado, y los profesionales, de otro. Aquel primer año llegó el Edipo Rey de Teatro Corsario, que aún recordamos. Y aún continuamos en la misma línea.

Dieciocho años después hemos cumplido la mayoría de edad y hemos sido capaces de poner en pie diez ediciones. La que ha concluido en estos días ha sido la más larga en duración, cinco noches, y probablemente la más completa por el impresionante nivel de los grupos que han intervenido, por la selección de las obras representadas, por la variedad de estilos y por ese maravilloso broche de oro que puso Fedra, encabezada por Lolita Flores, con un increíble despliegue técnico que asombró al público asistente.

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