Tertulias Literarias: Literatura Clásica (2ª edición)

Redacción 05/02/2019 www.uned.es

"Se llama clásicos a los libros que constituyen una riqueza para quien los ha leído y amado, pero que constituyen una riqueza no menor para quien se reserva la suerte de leerlos por primera vez en las mejores condiciones, para saborearlos. Toda relectura de un clásico es una lectura de descubrimiento como la primera. Es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir..." (Italo Calvino, ¿Por qué leer los clásicos?, 1992).

En la línea de lo expresado, las Tertulias Literarias: Literatura Clásica pretenden acercar, a cualquier persona interesada, a ese riquísimo tesoro que constituye la literatura clásica; en un contexto en el que escuchamos hablar del ocaso de las Humanidades, este seminario pretende convertirse en un punto de encuentro para todos los/as amantes del mundo clásico y su legado literario, impulsando su difusión y la valoración del mismo.

En esta segunda edición se han variado los autores y obras a comentar; además, se dedicarán dos sesiones al mismo autor/a y obra, con objeto de lograr una mayor y mejor comprensión de los mismos.

Lugar y fechas
Del 13 de febrero al 15 de mayo de 2019
Espacios en los que se desarrolla: AUDIOVISUALES
Lugar:

Centro Asociado UNED Cantabria

Ver calendario

Horas lectivas
Horas lectivas: 18
Créditos
0.5 créditos ECTS (en trámite).

Ver más actividades

Online o presencial
Puedes elegir la asistencia desde casa o presencial.

Ver más actividades

Programa

  • miércoles, 13 de febrero
    • 12:00-13:30 h. Ars amandi, de Ovidio: un manual para enamorados (en la antigua Roma)
    • Raúl Agüera Ayala Profesor de Latín y Griego de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Cantabria.
  • miércoles, 20 de febrero
    • 12:00-13:30 h. Ars amandi, de Ovidio: un manual para enamorados (en la antigua Roma)
    • Raúl Agüera Ayala Profesor de Latín y Griego de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Cantabria.
  • miércoles, 27 de febrero
    • 12:00-13:30 h. La Odisea: alegría, humor y muerte en los poemas homéricos
    • Marina Lozano Saiz Investigadora en Formación (Doctorado). Universidad Complutense de Madrid (UCM).
  • miércoles, 6 de marzo
    • 12:00-13:30 h. La Odisea: alegría, humor y muerte en los poemas homéricos
    • Marina Lozano Saiz Investigadora en Formación (Doctorado). Universidad Complutense de Madrid (UCM).
  • miércoles, 13 de marzo
    • 12:00-13:30 h. Ab Urbe condita libri: mitos y leyendas en los orígenes de Roma
    • Daniel Río Lago Investigador en Formación (Máster). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • miércoles, 20 de marzo
    • 12:00-13:30 h. Ab Urbe condita libri: mitos y leyendas en los orígenes de Roma
    • Daniel Río Lago Investigador en Formación (Máster). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • miércoles, 27 de marzo
    • 12:00-13:30 h. Annales, de Tácito. Un retrato de la familia Julio-Claudia.
    • Raúl Agüera Ayala Profesor de Latín y Griego de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Cantabria.
  • miércoles, 3 de abril
    • 12:00-13:30 h. Annales, de Tácito. Un retrato de la familia Julio-Claudia.
    • Raúl Agüera Ayala Profesor de Latín y Griego de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Cantabria.
  • miércoles, 10 de abril
    • 12:00-13:30 h. El humor de un hispanorromano: Los Epigramas de Marcial
    • Daniel Río Lago Investigador en Formación (Máster). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • miércoles, 17 de abril
    • 12:00-13:30 h. El humor de un hispanorromano: Los Epigramas de Marcial
    • Daniel Río Lago Investigador en Formación (Máster). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
  • miércoles, 8 de mayo
    • 13:30-14:30 h. Tras la mirada de Safo de Lesbos: permanencia y novedad en la lírica griega arcaica.
    • Marina Lozano Saiz Investigadora en Formación (Doctorado). Universidad Complutense de Madrid (UCM).
  • miércoles, 15 de mayo
    • 12:00-13:30 h. Tras la mirada de Safo de Lesbos: permanencia y novedad en la lírica griega arcaica.
    • Marina Lozano Saiz Investigadora en Formación (Doctorado). Universidad Complutense de Madrid (UCM).
  • Inscripción
  Matrícula Ordinaria
Modalidad Presencial (Máximo: 25 alumnos) 55 €
Modalidad Virtual (directo o diferido) 55 €

Matrícula online

Asistencia virtual

Esta actividad permite al estudiante poder recibir la actividad desde su casa, sin necesidad de ir al centro asociado.
 
Otras actividades del ciclo
Esta actividad pertenece al ciclo MUNDO ANTIGUO, formado por las siguientes actividades:
Dirigido por 
Silvia Acerbi
Profesora Titular de Historia Antigua (Universidad de Cantabria) y profesora-tutora de Filología Clásica (Centro Asociado a la UNED en Cantabria).
Ponentes
Raúl Agüera Ayala
Profesor de Latín y Griego de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de Cantabria.
Marina Lozano Saiz
Investigadora en Formación (Doctorado). Universidad Complutense de Madrid (UCM).
Daniel Río Lago
Investigador en Formación (Máster). Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Codirector
Antonio Moreno Hernández
Catedrático de Filología Latina. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Coordinado por
José Nicolás Saiz López
Profesor-Tutor de Historia Antigua. Centro Asociado a la UNED en Cantabria.
Dirigido a
Cualquier persona interesada en la Literatura Clásica, independientemente de su formación académica previa. 
Titulación requerida
No se requiere ninguna titulación previa para cursar la actividad
Objetivos
Conocer algunos autores y obras de ese enorme legado que es la literatura grecolatina, como forma de acercamiento a la mentalidad y cultura clásicas.
Metodología
Los profesores, todos ellos profesionales en el ejercicio de la docencia y/o la investigación en Filología Clásica y/o Historia Antigua, expondrán las líneas generales que permitan comprender al autor, su contexto histórico y cultural, y los contenidos básicos de la obra a abordar. Posteriormente, durante la segunda sesión, se acometerá su lectura y comentario colectivo, buscándose en todo momento la participación activa de los asistentes.

Los/as estudiantes que cursen la actividad en la modalidad virtual tendrán acceso a los materiales de lectura en la plataforma del curso con, al menos, una semana de antelación a la celebración de la oportuna sesión presencial. De esta manera, podrán participar en directo a través de la herramienta de chat, o bien posteriormente a través de los foros habilitados a tal efecto.

Sistema de evaluación
Para los/as estudiantes que cursen la actividad en la MODALIDAD PRESENCIAL será obligatoria la asistencia a, al menos, un 80% de las sesiones. A tal efecto, se establecerá un control de asistencia mediante hoja de firmas.

Los/as estudiantes que cursen la actividad en la MODALIDAD VIRTUAL (por Internet, en directo o en diferido) deberán realizar una breve actividad, consistente en la resolución de cinco cuestiones breves a elegir entre seis propuestas; cada cuestión estará referida a una obra/autor de los analizados durante las sesiones presenciales. La extensión total del informe será de un máximo de 5 páginas. Esta tarea deberá ser enviada a través de la plataforma virtual del curso antes del 31 de mayo de 2019

En ambas modalidades se valorará especialmente la participación del alumno, bien durante las sesiones presenciales, bien mediante el foro de la plataforma virtual del curso.

IMPORTANTE:

  • Una vez finalizado el plazo de las actividades de evaluación, el alumno con derecho a CERTIFICADO* (habiendo formalizado y validado previamente su matrícula conforme a las condiciones de Inscripción en el mismo
    •  Lo recibe en formato PDF en la dirección de correo electrónico con el que se inscribió en el curso. 
    • También puede descargarlo accediendo a través de "Mi espacio", autenticándose, desde el enlace: http://extension.uned.es/indice/idcentro/cantabria

(*) Reglamento para la impartición de actividades culturales y de extensión universitaria en la UNED. Artículo 21º... El certificado de aprovechamiento se otorgará a quienes hayan asistido, como mínimo, al 80% de las sesiones de la actividad y superen, en el caso de ser exigido, la evaluación de los conocimientos impartidos... 

 
FUENTE: http://extension.uned.es/actividad/idactividad/18708
Archivado en: 
Temas relacionados: