lengua griega

'Omnis lingua usu potius discitur quam praeceptis, id est, audiendo, legendo, relegendo, imitationem manu et lingua temptando quam creberrume'. J. A. COMENIUS, Ianua linguarum reserata, 1631.

NOVAE VIAE: II ENCUENTRO DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA EN LATÍN Y GRIEGO.
Málaga, sábado 16 de noviembre de 2019 (Rectorado de la Universidad, antigua Casa de Correos).

Organizado por el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) 17-174 de la Universidad de Málaga y la Asociación Cultura Clásica, con la colaboración del Decanato de la Facultad de Filosofía y Letras de la la UMA, el Vicerrectorado de Cultura y Deportes de la UMA, la Federación Andaluza de Estudios Clásicos (SEEC) y la Sociedad Española de Estudios Latinos (SELat).

EFE | Madrid www.eldiario.es 25/05/2019 

Para salvar el Griego Clásico en Educación Secundaria, reivindicar "su papel transversal en todo lo que afecta al ser humano y desterrar la creencia de que es "sólo una lengua para musas", el colectivo "SOS Griego" se moviliza este sábado en demanda de soluciones que eviten su desaparición de las aulas.

Es uno de los objetivos del debate que celebrarán en Madrid varias asociaciones helenísticas para atajar una situación que, según denuncian, puede ser en breve irreversible, con graves consecuencias para el nivel educativo de los alumnos de enseñanza media y para la pervivencia de las Humanidades en la educación universitaria superior.

Manuel González Suárez | Oviedo www.mas.lne.es 03/01/2019

Como cada año, la fundación Fundéu (Fundación del Español Urgente) publica lo que se conoce como "palabra del año", es decir, la palabra que, por su trascendencia en los medios de comunicación, su amplio uso, y por su carga semántica, esta fundación considera que merece ocupar el primer puesto entre diversos términos candidatos.

Las palabras que se han seleccionado en los últimos años proceden del inglés, como selfi (año 2014) o escrache (año 2013), si bien esta última, que proviene del inglés scratch ("garabatear", "escarbar", etc.), es una palabra documentada en otras muchas lenguas indoeuropeas (está emparentada con la raíz de términos como gráfico o grafía).

José Luis Navarro y Ramón Martínez www.euroclassica.eu 08/10/2018

EUROCLASSICA. Féderation Européenne des Associations de Professeurs de Langues et Civilisations Classiques
EUROPEAN CURRICULUM FOR CLASSICAL LANGUAGES

Estimados profesores:

Nos complace dirigirnos a quienes han participado en alguna de las anteriores convocatorias de los exámenes de Griego y Latín del European Curriculum for Classical Languages de Euroclassica, por si estuvieran interesados en acudir a la convocatoria del presente año.

elbierzonoticias 5/08/2017

Gracias a esta beca Iván Andrés Alba cursa un máster en Lingüística Indoeuropea en la Universidad Friedrich Schiller de Jena en Alemania.

El ponferradino Iván Andrés Alba (1994), antiguo alumno del IES Virgen de la Encina, ha sido uno de los galardonados con una beca 'La Caixa' para cursar estudios de posgrado en el extranjero. La ceremonia de entrega, presidida por los Reyes de España, correspondiente a la 35ª edición de este prestigioso programa de becas, tuvo lugar el pasado martes 23 de mayo en Barcelona. 120 estudiantes universitarios españoles, elegidos en régimen de concurrencia competitiva, aprovecharán estas becas en las mejores universidades de Europa, América del Norte y Asia-Pacífico.

Cristóbal Macías | Málaga seec-malaga.blogspot.com 06/12/2017

Ante las noticias referidas a la supresión de la materia de Griego I, del itinerario de Humanidades, en el IES Abdera de Adra (Almería), medida que afecta a siete alumnos, desde la Federación Andaluza de Estudios Clásicos queremos hacer las siguientes consideraciones:

1. En primer lugar, expresamos nuestro más firme rechazo a tal decisión, en cuanto que supone en la práctica coartar gravemente la libertad de elección de los alumnos afectados, con las consecuencias imprevisibles que ello podría tener para su formación futura, en particular, en cuanto a los estudios que podrán cursar en su etapa universitaria.

Manuel Hidalgo www.elmundo.es 08/12/2017

El helenista Carlos García Gual (Diccionario de mitos) acaba de ser elegido nuevo miembro de la RAE. A la inglesa Mary Beard (SPQR), especialista en estudios clásicos, le dieron en 2016 el Princesa de Asturias de Ciencias Sociales. ¿Son causas o efectos?, ¿síntomas o meras coincidencias? Lo cierto es que hay pasión -boom, fenómeno, moda- por el mundo grecolatino. ¿Más que nunca?

Se editan a mansalva novelas históricas, biografías y ensayos sobre la época y sus personajes, se publican colecciones enteras de monografías sobre el particular, el turista cultural no se priva de viajar a Roma y Atenas (y a más sitios), se visitan en España villas y ruinas, se reponen las obras teatrales de los trágicos y de los comediógrafos griegos (más) y romanos (menos), se hacen exposiciones y se visitan museos con piezas de la Antigüedad, se llenan los proliferantes cursos que diversas instituciones dedican al universo clásico. Seguro que me dejo algo.

La Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) ha indicado este martes que la oferta de la asignatura de griego en los dos cursos de bachillerato en los institutos españoles se "ha reducido en un 20 por ciento su impartición en los dos últimos cursos académicos", de manera que "en la mayoría de los casos han sido los propios centros los responsables de que la materia no haya podido impartirse, aunque legal y técnicamente habría sido posible".

Así se ha pronunciado la SEEC en un comunicado tras hacerse eco de la "incomprensible situación" que se da en el instituto 'Abdera' de Adra (Almería) donde el centro cuenta con una especialista en la materia pero que ha sido adscrita al departamento de Lengua Española sin posibilidad de impartir clases de griego a pesar de que siete alumnos solicitaron esta asignatura troncal en su matrícula; una cuestión que está en vías de resolverse mediante recursos de alzada ante la Junta.

Jesús Vigorra www.diariocordoba.com 03/12/2017

Al conocer la noticia de su elección como miembro de la Real Academia Española, para ocupar el sillón J vacante desde la muerte del dramaturgo Francisco Nieva, el filólogo experto en la literatura grecorromana Carlos García Gual exclamó: «Solo soy un viejo profesor de griego». Respuesta que honra al profesor, y a mí me dio por pensar en la lucha que mantienen los siete alumnos del instituto Abdera de Adra (Almería) que, desde que comenzó este curso, quieren y no pueden estudiar griego porque no tienen profesor. Y así están a punto de llegar a final de año sin haber podido matricularse ni haber sido atendidas sus quejas y reclamaciones. El Premio Nobel de Física Sheldon Glashow, profesor de física en la Universidad de Harvard, sostenía que «No hay buena ciencia sin conocimiento profundo del alma humana, porque un científico sin cultura humanista hará irremediablemente mala ciencia».