crítica literaria

En línea con su defensa de la cultura humanística e ilustrada, Ricardo Moreno Castillo defiende la importancia de los estudios clásicos en un sistema educativo que les ha dado la espalda

«Los griegos y nosotros». Ricardo Moreno Castillo. Prólogo de Carlos García Gual. Fórcola. Madrid, 2019. 128 páginas. 12,50 euros

Casi definitivamente perdida la batalla en las aulas, a los defensores de las lenguas y la cultura clásicas sólo les queda resistir a los postulados dominantes desde una estrategia de guerrilla que sigue argumentando en favor de ese legado para propiciar su renacimiento. Apadrinado por el helenista y académico Carlos García Gual,

Su historia de los libros en Grecia y Roma ya lleva cinco ediciones en Siruela, ha sido elogiada por Mario Vargas Llosa y Alberto Manguel, obtiene el prestigioso galardón del programa de RNE y también ha sido el libro más votado por los críticos de 'Artes & Letras'.

Irene Vallejo ha obtenido el Premio El Ojo Crítico de Narrativa 2019, que concede Radio Nacional de España, por 'El infinito en un junco. La invención de los libros en el mundo antiguo', que publica Siruela.

El jurado ha declarado que la obra es “un viaje a la cuna del pensamiento y del conocimiento, a través de la historia de los libros. Una defensa del mundo clásico. Una narración basada en una investigación minuciosa que nos conduce a las raíces de las civilizaciones de Grecia y Roma, conectándolas con la actualidad”.

Autor del muy recomendable Breve tratado sobre la estupidez humana, Ricardo Moreno Castillo (Madrid, 1950) presenta en Los griegos y nosotros un alegato en favor de una educación de horizonte humanista, últimamente "tan amenazada por una pedagogía de retórica populista y mediática", en palabras de Carlos García Gual, autor del prólogo de la obra.

Moreno elogia el valor educativo de la cultura y la lengua de Grecia y Roma, alertando sobre el suicidio que supone el olvido de los clásicos. Una apología razonada y al tiempo apasionada de los estudios del griego y el latín y las Humanidades de raigambre clásica que desde hace años están siendo marginados por los programas oficiales tanto en la Enseñanza Secundaria como en la Universidad.

Ignacio F. Garmendia  www.diariodesevilla.es 13/10/2019