Enseñanza

Materiales y recursos didácticos junto a novedades legislativas en materia de educación

Certificado Europeo en Latín y Griego 2018 de EUROCLASSICA

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José Luis Navarro y Ramón Martínez www.euroclassica.eu 08/10/2018

EUROCLASSICA. Féderation Européenne des Associations de Professeurs de Langues et Civilisations Classiques
EUROPEAN CURRICULUM FOR CLASSICAL LANGUAGES

Estimados profesores:

Nos complace dirigirnos a quienes han participado en alguna de las anteriores convocatorias de los exámenes de Griego y Latín del European Curriculum for Classical Languages de Euroclassica, por si estuvieran interesados en acudir a la convocatoria del presente año.

Curso de Latín en Vídeo de Classics at home

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¿Qué es?

Se trata de un curso de latín de 120 clases de una hora y media de duración. Partiendo de los rudimentos de la lengua avanzamos hasta adquirir un vocabulario de unas 2000 palabras y dominar de forma activa la gramática del latín, con lo que el alumno estará capacitado no sólo para hablar y escribir en latín a un nivel intermedio, sino también para comenzar a leer por sí mismo y sin ayuda de traducciones a los grandes autores de la literatura latina.

El latín, una lengua muy viva en el deporte rey

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I. Trujillo 10/09/2018 www.larazon.es

Mientras las lenguas clásicas parecen condenadas a desaparecer en las aulas, el latín ha logrado colarse en el deporte rey a golpe de «tuit».

¿Se imaginan cantar el himno de su equipo, narrar un gol o recitar las alineaciones de su próximo partido en latín? Mientras las lenguas clásicas parecen condenadas a morir en las aulas, el latín ha logrado colarse en el deporte rey a golpe de «tuit». Muchos aficionados españoles - de Madrid a Barcelona, pasando por Sevilla, Málaga o Extremadura- han creado cuentas de sus equipos en la lengua del Imperio Romano, pero sólo uno cuenta con perfil oficial del club.

Las lenguas clásicas sacan a los profesores a la calle

Javier Portillo Suárez Madrid 09/09/

Griego y Latín han perdido peso ante Economía y otras materias con más demanda.

Los profesores de griego y latín denuncian la exclusión que sufren las lenguas clásicas en los institutos de toda España. Por ello, alrededor de 300 personas se han concentrado este sábado en Madrid a las puertas del Ministerio de Educación. Reclaman al Gobierno que inspeccione los centros educativos para garantizar que cualquier alumno que lo solicite pueda cursar Griego en los itinerarios de ciencias sociales y humanidades del bachillerato.

Profesores y alumnado reclaman que se asegure el estudio de Griego y Latín en el itinerario de letras

EUROPA PRESS / PÚBLICO 08/09/2018

Escuela con Clásicos', de donde parte la convocatoria, denuncian que el Estado lleva 10 años sin convocar plazas para profesorado de Griego, y temen que tras la desaparición de esta asignatura venga también la de Latín.

Varios colectivos vinculados con las lenguas clásicas han convocado este sábado 8 de septiembre una concentración frente a la sede del Ministerio de Educación y Formación Profesional en Madrid. La iniciativa surge de la plataforma 'Escuela con Clásicos', y reclaman al Gobierno que "garantice" la enseñanza de las asignaturas troncales de Griego y Latín dentro del itinerario de Humanidades y Ciencias Sociales en los institutos.

Docentes exigirán a Educación que garantice la enseñanza del griego

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Madrid, 1/09/2018 (EFE) www.lavanguardia.com

Distintas asociaciones de profesores de lenguas clásicas se concentrarán ante el Ministerio de Educación para exigir al Gobierno que regule con urgencia la presencia de griego y latín en el currículo de Bachillerato y garantice su enseñanza con independencia del número de alumnos matriculados.

El próximo sábado 8 de septiembre a las 12 horas, diferentes colectivos pedirán a las puertas del Ministerio de Educación que las lenguas clásicas se consideren estratégicas en el currículo educativo y se asegure su impartición en los itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales.

El raro perfil del filólogo bilingüe, experto en lenguaje natural y digital

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Cecilia Castelló Llantada  

Las empresas buscan profesionales con formación transversal. Los empleos del futuro requerirán más flexibilidad.

Chatbots, edición y traducción digital, comunidades científicas, consultas electrónicas, e-learning, redes sociales... ¿Qué tienen común más allá del mundo virtual donde se desarrollan? La base lingüística. Todos requieren destrezas comunicativas, además del lenguaje de programación, inteligencia artificial y plataformas que los sustentan. Es decir, necesitan no solo expertos en programación y machine learning, sino también profesionales especialistas en creación y gestión de textos. Son las nuevas demandas de una economía digitalizada.

Un estudiante ponferradino recibe la beca de La Caixa para cursar estudios en el extranjero

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Discurso de Iván Andrés-Alba en el Parlamento Griego

Gracias a esta beca Iván Andrés Alba cursa un máster en Lingüística Indoeuropea en la Universidad Friedrich Schiller de Jena en Alemania.

El ponferradino Iván Andrés Alba (1994), antiguo alumno del IES Virgen de la Encina, ha sido uno de los galardonados con una beca 'La Caixa' para cursar estudios de posgrado en el extranjero. La ceremonia de entrega, presidida por los Reyes de España, correspondiente a la 35ª edición de este prestigioso programa de becas, tuvo lugar el pasado martes 23 de mayo en Barcelona. 120 estudiantes universitarios españoles, elegidos en régimen de concurrencia competitiva, aprovecharán estas becas en las mejores universidades de Europa, América del Norte y Asia-Pacífico.

Más de 225 investigadores analizan en la UCLM el papel del latín en el progreso de la ciencia y las artes desde el siglo XIV

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Gabinete Comunicación UCLM. Albacete, 30/07/2018

El papel del latín en el progreso de la ciencia y las artes desde el siglo XIV hasta nuestros días es el tema central del XVII Congreso Internacional que la Asociación Internacional de Estudios Neolatinos celebra en el Campus de Albacete hasta el 3 de agosto. Organizado por la profesora de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) María Teresa Santamaría Hernández, el encuentro ha sido inaugurado hoy y reúne a más de 225 investigadores.

Más de 225 investigadores procedentes de todo el continente europeo, América (Canadá, USA, México y Chile) y Japón participan desde ayer y hasta el próximo en el XVII Congreso Internacional de la Asociación Internacional de Estudios Neolatinos (IANLS) que se celebra en la Facultad de Humanidades del Campus de Albacete desde ayer, 29 de julio, y hasta el 3 agosto.

Festina Lente

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Carlos M. Aguirre www.classicsathome.com 15/07/2018

Cuenta Suetonio que era ésta una de las frases favoritas del emperador Augusto, quien solía citarla en su versión original griega: σπεῦδε βραδέως.

El hombre civilizado siempre se ha sentido presa de lo urgente; el recuerdo -quizás la memoria genética o el subconsciente colectivo- de los tiempos felices en que la humanidad era niña y vivía en armonía con la naturaleza, es un anhelo constante que ya sintieron los clásicos. Pero en las grandes ciudades, desde Roma a Constantinopla, desde Shangai a Nueva York, todo nos empuja a la urgencia, a la precipitación, a la prisa.

Desde que abandonamos aquella edad de oro, alabada por místicos y poetas, dio comienzo un proceso de aceleración histórica tan desbocado en el mundo actual que no pocas veces nos asalta el temor de que su final acompañe al de la misma cultura que lo ha provocado.

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