Enseñanza

Materiales y recursos didácticos junto a novedades legislativas en materia de educación

“Periplo” ofrece clases semanales gratuitas de griego antiguo en Bilbao

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Desde febrero de 2017, la Asociación Sociocultural Filohelena “Periplo” ofrece clases semanales gratuitas de griego antiguo, abiertas a todo tipo de público, a cargo del filólogo clásico Asier Mendoza Petite. Considerando que todo idioma es un organismo vivo, deseamos ofrecer una mirada sobre la lengua griega como conjunto y desde su unidad.

Nadie duda de que Grecia ha dejado un gran legado en la cultura occidental. Su impronta está especialmente presente en el léxico español, del que se calcula que un 10% de las palabras tienen origen heleno. Se trata de palabras que empleamos a diario sin clara conciencia de su origen: teatro, fama, escena, nostalgia, neumático, autonomía, propina, son solamente una pequeña muestra.

Fulminan el Griego en el IES Abdera de Adra, Almería

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Adra (Almería) www.noticiasdealmeria.com 08/11/2017

Denuncian que les han dejado sin esta asignatura a pesar de existir las condiciones legales para ser impartida.

El Griego ha desaparecido este curso en el IES Abdera de Adra, lo que ha supuesto que siete alumnos no puedan cursar esta asignatura en el primer curso de Bachillerato, con lo que tampoco podrán cursar Griego II en segundo, viéndose forzados a cursar materias troncales que nada tienen que ver con los Grados Universitarios a los que tienen previsto dirigirse, según ha informado un representante de los afectados a Noticias de Almería.

Mitos de primera para alumnos de Primaria

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www.ined21.com 19/10/2017

¿Por qué los mitos griegos?

¿Sabías que los griegos, con ayuda posterior de los romanos, crearon una de las mitologías más bellas del mundo? Son historias fabulosas, fantásticas y fáciles de entender.

Siguen estando cerca de nosotros, y seguimos hablando de ellas porque han sido, son y seguirán siendo una fuente de inspiración inagotable de escritores, pintores, escultores y pensadores de todos los tiempos.

Todas ellas nos ayudan a explicar esas obras maestras de pintores y escritores, que han plasmado episodios mitológicos. Nos han dejado huella en nuestro idioma y están en las películas de aventuras, en las estatuas, en los edificios…

La Antígona de Sófocles en griego, italiano y español en la clausura de la quinta edición de la Academia Saguntina

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Durante la semana del 2 al 9 de julio se ha llevado a cabo la V ACADEMIA SAGUNTINA, dirigida por José Luis Navarro y organizada por Euroclassica, Domus Baebia y la asociación Ludere et Discere con la colaboración del Ayuntamiento de Sagunto. Ésta ha acogido a treinta y cuatro estudiantes y cinco profesores procedentes de Grecia, Italia y España.

Aquí se habla en latín

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Francisco Gutiérrez |  Málaga www.diariosur.es 19/06/2017

Estudiantes del IES Fuente Lucena, de Alhaurín el Grande, ganan el certamen nacional de cultura clásica con una obra interpretada íntegramente en la lengua de la mítica Roma.

Apenas 12 minutos resumen muy bien algunos aspectos de la vida de la Roma clásica: El dominus y su vida placentera, los esclavos obligados a un duro trabajo y tratados de manera vejatoria, la amistad e incluso la llegada de una nueva religión, el cristianismo. Estudiantes del IES Fuente Lucena, de Alhaurín el Grande, demuestran que el latín no es una lengua muerta y que se pueden comunicar con facilidad y fluidez. Fruto de su trabajo en clase ha sido el vídeo titulado 'Delia et Syra', que ha resultado ganador en el certamen nacional de cultura clásica, celebrado en Sagunto.

Proyecto eTwinning “Delirant isti eTwinnienses Romani!”

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Mario del Río delirantier.blogspot.com.es 06/06/2017

A lo largo del curso 2016-2017 se ha estado desarrollando este proyecto eTwinning entre los centros educativos:
• IES Vegas Bajas, Montijo  España,
• IV Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kotarbińskiego, Gorzów Wielkopolski, Polonia,
• Liceo Statale Pitagora, Isili (CA) Italia,
• Freiherr-vom-Stein-Schule, Fulda Alemania,
• IES  Alagón, Coria España
• IES de Poio, Poio, España.

Nos encontramos ante un proyecto encaminado a trabajar el Latín de manera colaborativa entre alumnos europeos. Su objetivo principal ha sido desarrollar una serie de actividades que permitieran un acercamiento natural y activo a la metodología del Latín, aproximándose todo lo posible al modelo del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Los alumnos han mejorado Competencias Clave como la comunicación en lengua extranjera, la competencia digital, el aprendizaje para aprender, la competencia social y cívica, así como la conciencia y expresión cultural.

La compañía teatral “Clásicos Luna” cumple 15 años, poniendo en escena la Ilíada y la Odisea de Homero

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José Ángel Alegre y Esther López | Fotografías: Ricardo Huerga | Zaragoza www.iespedrodeluna.es/tag/clasicos-luna 06/06/2017

El teatro clásico y “los temas heroicos” siguen siendo muy atractivos para niños adolescentes y jóvenes. Por eso “Clásicos Luna” ha celebrado sus 15 años de vida con más de 1.000 alumnos, niños y niñas de educación infantil y primaria de varios colegios de Zaragoza, que han disfrutado de una nueva versión teatral de la “Odisea” homérica, concebida como un espectáculo colectivo y participativo.

Esta compañía teatral, del Instituto Pedro de Luna de Zaragoza, también ha representado su anterior adaptación de la Ilíada (“Premio nacional Buero Vallejo de teatro joven 2016”) en el Teatro Principal de Zaragoza y en el Palacio de Congresos de Huesca para 2.000 alumnos de enseñanza secundaria, en el marco del “Festival Prósopon Zaragoza”. “Clásicos Luna” quiere completar el ciclo épico clásico con la Eneida de Virgilio que “le espera” en un futuro no lejano.

La Sociedad de Estudios Clásicos pide que no se eliminen itinerarios de Humanidades

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Madrid | EFE www.elperiodico.com 23/05/2017

El presidente de la Sociedad Española de Estudios Clásicos, Jesús de la Villa, ha pedido que "no se eliminen los itinerarios de Humanidades" y ha destacado que España, con varios idiomas derivados del latín y con un gran patrimonio, es donde menos tiempo se estudian lenguas y culturas clásicas.

"No nos olviden y hagan todo lo posible para que no desaparezcan", ha demandado De la Villa en su comparecencia hoy en el Congreso de los Diputados hoy ante la Subcomisión del Pacto Educativo.

El Minotauro está en el Retiro

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Amara Santos | Madrid www.elpais.com 24/05/2017
300 adolescentes participan en una yinkana mitológica en el parque: ¿Quién se enamoró de Teseo en Creta?

Acercaros, atenienses. Tenemos un problema: el mundo está lleno de monstruos”. Así empezó la VI Yinkana Mitológica, que congregó el pasado sábado en El Retiro a más de 300 alumnos de ESO y Bachillerato de colegios de la Comunidad de Madrid, Talavera de la Reina y Esquivias (Toledo).

La final del XII Concurso Nacional de Teatro Grecolatino del Ministerio de Educación se celebrará el 23 de junio en el Teatro romano de Mérida

Redacción, 22/05/2017

Ya se conoce la fecha, el lugar y los grupos que pasarán a la final del XII Concurso Nacional que cada año convoca el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El lugar elegido es el Teatro romano de Mérida y la fecha será el próximo 23 de abril.

En la categoría A1 (obras trágicas griegas o comedias griegas) los centros que pasan a la final son (en orden de intervención):

  • IES San Mateo de Madrid con la obra "Alcestis" de Eurípides
  • IES Ramón Menéndez Pidal de A Coruña con la obra "Bacantes" de Eurípides

En la categoría A2 (comedia latina):

  • Colegio Maravillas de Benalmádena (Málaga) con la obra "Aulularia" de Plauto
  • IES Siberia Extremeña de Talarrubias (Badajoz) con la obra "Gemelos" de Plauto

En la categoría B (obras relacionadas con el mundo grecolatino)

  • IES Siberia Extremeña de Talarrubias (Badajoz) con la obra "Las pequeñas aventuras de Ulises"
  • IES Fuente Nueva de Morón de la Frontera (Sevilla) con la obra "Utopia,pía, pía"

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